Professora de Matemática e Física da rede pública estadual do Paraná na Educação Básica, pesquiso e sou autora da [Contextura Didática], uma práxis educativa construída nas tessituras entre ancestralidade, cultura, ciência, tecnologia e formação humana em processos de ensino e aprendizagem. 

Atuo nos âmbitos da Educação Matemática e da Tecnologia na Educação, investigando como tecnologias ancestrais e contemporâneas podem constituir práticas pedagógicas mais humanas, criativas, críticas e emancipatórias. Minhas pesquisas e produções abordam temas como [africanidades], [culturas indígenas], pensamento computacional, [mobilidade tecnológico-educacional], autoria docente e abordagens STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática). 

Minhas propostas pedagógicas valorizam a autonomia, a criatividade, a persistência e a formação humana das juventudes. Também realizo palestras, cursos, oficinas e [ateliês pedagógicos] voltados à formação de professores, produção de conteúdos educacionais e práticas pedagógicas com tecnologias digitais e ancestrais.

Neste espaço você encontrará produções desenvolvidas [na docência], em [projetos] educacionais e em pesquisas acadêmicas, organizadas em textos, vídeos, materiais didáticos, conferências e conteúdos disponíveis para estudo e [download].

Na seção [vida.acadêmica], compartilho referenciais teóricos, textos de estudo e produções que fundamentam minha prática e minhas investigações no campo da educação, bem como notícias e matérias publicas como evidências de minha atuação.